简单的算法 深刻的理解——《除数是整十数的口算除法》教学案例  

作　　者：王乐 卢婷 

机构地区：[1]浙江省杭州市闻涛小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第26期12-13,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版四年级上册第六单元第71页例1、例2。【教学过程】一、揭示课题,暴露算法师:同学们,今天我们要学除数是整十数的口算除法。老师带来了这样的题目,请看屏幕(课件出示:80:20)。师:这道题怎么计算?

关 键 词：课件 口算除法 教学案例 教学内容 除数 人教版 揭示课题 四年级上册 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]