“条形统计图(一)”教学实践与思考  

作　　者：毛凯捷 

机构地区：[1]上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校

出　　处：《小学数学教育》2024年第13期102-104,共3页

摘　　要：教学内容:沪教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第41~42页。教学目标:1.通过操作、观察、交流等活动初步认识条形统计图。2.经历简单的数据收集、整理、描述、分析过程,感悟统计数据中蕴含的信息,形成初步的数据意识。3.初步感受统计与生活的密切联系,体验学习统计的意义与乐趣。教学重点:经历简单的数据收集、整理、描述、分析过程,认识条形统计图。教学难点:能在简单的实际情境中合理应用条形统计图。

关 键 词：条形统计图 体验学习 实际情境 数据收集 统计数据 数据意识 义务教育 教学重点 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]