“长方体和正方体的认识”教学实录与评析  

作　　者：缪玉婷(执教) 黄伟星(评析) 

机构地区：[1]江苏省无锡市尚贤融创小学 [2]江苏省无锡市教育科学研究院

出　　处：《小学数学教育》2024年第13期108-110,共3页

摘　　要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第1~2页。教学目标:1.探究长方体和正方体的特征,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,理解长方体和正方体之间的关系。2.经历“拆解—还原—创造”的探究任务,在操作、观察、推理、想象的过程中积累活动经验,深悟图形本质,增强空间观念,发展数学思维。

关 键 词：发展数学思维 长方体 正方体 义务教育 空间观念 教学实录 教学内容 教学目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]