电子信息科学与技术专业教学的有效方法——评《电子信息科学与技术专业教学论》  

作　　者：蒋峰 

机构地区：[1]上海市航空服务学校

出　　处：《科技与出版》2024年第8期I0010-I0010,共1页Science-Technology & Publication

摘　　要：电子信息科学与技术专业是一门实践性很强的学科,传统的课堂教学往往注重知识的传授,而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。随着教育理念的更新和教育技术的发展,传统的教学方法已经难以满足电子信息科学与技术专业的教学需求。因此,探索电子信息科学与技术专业教学的有效方法,注重培养学生的综合素质和创新能力,就成为相关教育教学工作者的时代任务。《电子信息科学与技术专业教学论》一书在电子信息科学与职业技术教育领域具有广泛的适用性。该书系统地梳理了电子信息科学与技术专业的教学基础,包括学科的发展历程、学科体系的基本构成以及教学理论的基本框架。

关 键 词：职业技术教育 电子信息科学与技术专业 教学论 教学理论 实践能力和创新能力 学科体系 教育理念 传统的教学方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TN0-4[文化科学—教育学]