实践能力和创新能力

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高中物理教学中的物理思维培养
《视周刊》2024年第23期136-136,共1页张志强 
从高中物理教学的角度出发来说,学生在学习物理知识的过程中,可以促进自身思维能力和逻辑水平的提升,同时也可以促进学生们实践能力和创新能力的增强。学生思维能力的培养历来都是教学中的焦点,同时又是学生们学习较为困难的一个部分。...
关键词：高中物理教学 物理思维 高中物理教师 物理知识 培养策略 自身思维 思维能力的培养 实践能力和创新能力 
电子信息科学与技术专业教学的有效方法——评《电子信息科学与技术专业教学论》
《科技与出版》2024年第8期I0010-I0010,共1页蒋峰 
电子信息科学与技术专业是一门实践性很强的学科,传统的课堂教学往往注重知识的传授,而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。随着教育理念的更新和教育技术的发展,传统的教学方法已经难以满足电子信息科学与技术专业的教学需求。因此,...
关键词：职业技术教育 电子信息科学与技术专业 教学论 教学理论 实践能力和创新能力 学科体系 教育理念 传统的教学方法 
怎样解答初中数学实践操作型问题
《语数外学习（初中版）》2024年第3期25-27,共3页郑启敏 
实践操作型问题是指通过动手作图、折叠、剪拼等操作过程,让同学们在具体实践中获得感性认识,通过动手、动脑获得数学结论的一类数学问题.这类问题有助于培养同学们的实践能力和创新能力.解答实践操作题的基本步骤可分为:从实例或实物出...
关键词：初中数学 数学结论 操作型问题 操作过程 实践能力和创新能力 解答问题 动手 感性认识 
“互联网+”翻转课堂在《传热学》教学中的应用
《中国电力教育》2023年第12期89-90,共2页史玉凤 宋正昶 何光艳 耿凡 齐聪 杜雪平 
中国矿业大学校级项目——“互联网+”背景下《传热学》课程的翻转课堂教学模式研究和应用(2021YB74);中国矿业大学校级项目——“新工科”素质拓展课程考核模式改革的研究与实践(2019YB51)。
传统教学模式以教学内容为主,以知识的讲授为中心,忽视了学生的内在体验。教师在教学过程中以权威者的身份自居,忽视了学生的心理特征与个性特征,学生只能被动地接受知识,缺乏独立思考,不能满足现在大学生的学习兴趣及求知欲,不利于培...
关键词：翻转课堂 内在体验 权威者 互联网 教学中的应用 教学内容 心理特征 实践能力和创新能力 
课堂讨论法在初中物理教学中应用的研究
《成功密码（综合版）》2023年第3期63-64,共2页李寿福 
初中物理是一门涉及科学知识和实践技能的学科,对学生的思维能力、实践能力和创新能力等方面都有较高的要求。因此,初中物理教学中采用合适的教学方法,对于提高学生对学科知识的理解与掌握能力,培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。
关键词：初中物理教学 课堂讨论法 知识的理解 教学方法 培养学生的科学素养 实践技能 学生的思维 实践能力和创新能力 
项目学习取向的STEM教学策略——以《小小设计师:做架子》教学为例
《湖北教育》2022年第34期20-22,共3页季荣臻 
《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,教师要创设真实的问题情境,引导学生在解决问题的过程中感受技术与工程的基本特点,体会科学、技术、工程之间的相互促进关系,这与2017年版课程标准倡导的STEM一脉相承。STEM是...
关键词：科学课程标准 问题情境 学习取向 STEM 义务教育 新课标 实践能力和创新能力 技术与工程 
新工科背景下工程管理专业人才实践创新能力培养质量研究被引量：3
《广西农业机械化》2021年第6期49-54,共6页雷蕾 吴洁 李鹄 
2021本科教育教学研究与改革项目,一流专业建设类,《高等学校工程管理专业评估认证建设项目》(JYJG2021003)。
创新是第一动力,人才是第一资源。党的十八大以来,国家高度重视创新,把创新摆在国家发展的核心位置,强调人才培养。高校作为人才的主要来源,注重人才的实践能力和创新能力,培养一大批高素质人才是全国各大高校的责任和使命。如何提高高...
关键词：实践创新能力 管理专业人才 人才培养 工科背景 党的十八大以来 高素质人才 实践能力和创新能力 各大高校 
以实践能力和创新能力为导向的汽车工程类专业教学研究
《交通科技与管理》2021年第31期153-154,共2页徐凤娇 邓璘 
:2019年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目(19SKGH254)。
汽车工程类专业学生的实践能力和创新能力是人才培养目标的核心要求,本文明确了实践能力和创新能力的内涵,培养大学生的实践能力和创新能力是高等教育的主要任务,论述了车辆工程专业学科竞赛的实施措施和课程理论教学与培训体系的构建,...
关键词：实践能力 创新能力 汽车工程 教学研究 
浅谈怎样培养小学生的实践能力和创新能力
《新作文（教研）》2021年第11期0077-0077,共1页李金猛 
我们可以从学生的生活实际出发,通过设置情境,使枯燥的数学趣味化,令学生体验到数学并不枯燥,数学并不陌生,数学就在我们的身边,从而产生学习数学的浓厚兴趣,并且使每一位学生在学习数学的过程中建立学好数学、会用数学的信心,培养不畏...
关键词：小学生 实践能力 创新能力 培养 
用“经典”实验实现思维“创新”
《小学科学》2021年第11期53-53,共1页柯欣 
2017年出版的《义务教育小学科学课程标准》总目标中有一句话:“发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,以及用科学语言与他人交流和沟通的能力。”其中,发展“创新”能力,成了准备特别的实验材料、设计新颖的教学方式甚至是意想...
关键词：公开课 小学科学课程标准 思维能力 义务教育 教学环节 教学方式 实践能力和创新能力 交流和沟通 
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