电子信息科学与技术专业

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相关作者：仲伟博吴振森朱家富赵华君程正富更多>>
相关机构：西华师范大学泉州师范学院海南师范大学湖北工业大学更多>>
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电子信息科学与技术专业核心课程体系改革与研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期072-075,共4页迪拉热·买合苏提 
核心课程体系改革是学校教育改革的必经之路,也是人才培养中具体目标和整体规划的直接体现。在新疆克孜勒苏职业技术学院中,电子信息科学与技术专业较为前沿,和新时代的很多新事物都有联系,需要以此为突破口,对其中的核心课程体系进行改...
关键词：电子信息科学与技术 核心课程体系 教育改革 人才培养 
电子信息科学与技术专业应用型人才培养模式的探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期096-099,共4页迪拉热·买合苏提 
信息时代背景下,职业技术院校在电子信息科学与技术专业,着重培养应用型人才,进而将电子信息科学与技术专业知识转化为技能,进而提高本专业学生的职业素养和专业技能。职业技术院校应结合市场环境特点、市场未来趋势等,加大应用型人才...
关键词：职业技术学院 电子信息科学与技术专业 应用型人才 
由“小创造”引发的思考
《成才与就业》2024年第10期44-44,共1页孔德淇 
学习的真正意义不仅在于掌握知识与技能,更在于将它们运用到生活中,解决实际问题。买了台智能屏,却发现不识字的奶奶不会操作,怎么办?“00后”男生邓炜鸿的做法是为奶奶量身打造一款带按键的智能屏。邓炜鸿2024年毕业于珠海科技学院电...
关键词：电子信息科学与技术专业 智能机 知识与技能 设置功能 动手画图 量身打造 解决实际问题 
携手构建老年友好型社会
《晚晴》2024年第9期16-17,共2页
关键词。“爆改”智能屏。事件。买了台智能屏,却发现不识字的奶奶不会操作,怎么办?前不久,珠海科技学院2020级电子信息科学与技术专业的邓炜鸿为奶奶量身打造了一台带按键的智能屏,收获网友关注和点赞。前后花费了3至4个月的课余时间,...
关键词：电子信息科学与技术专业 课余时间 驱动开发 量身打造 学习的意义 
电子信息科学与技术专业教学的有效方法——评《电子信息科学与技术专业教学论》
《科技与出版》2024年第8期I0010-I0010,共1页蒋峰 
电子信息科学与技术专业是一门实践性很强的学科,传统的课堂教学往往注重知识的传授,而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。随着教育理念的更新和教育技术的发展,传统的教学方法已经难以满足电子信息科学与技术专业的教学需求。因此,...
关键词：职业技术教育 电子信息科学与技术专业 教学论 教学理论 实践能力和创新能力 学科体系 教育理念 传统的教学方法 
电子信息科学与技术专业中电工电子技术与技能的教学模式创新研究
《美食》2024年第13期169-170,共2页程述龙 
随着电子信息科学与技术的迅速发展,电工电子技术作为该专业的核心内容,肩负着培养高素质、具备工程实践能力和创新精神的专业人才的重任。当前,传统的电工电子技术教学模式存在一定的局限性,未能充分结合行业需求与最新技术趋势,致使...
关键词：电工电子技术 教学模式创新 校企合作 实践教学 
信息工程学院
《绵阳师范学院学报》2024年第5期F0003-F0003,共1页无 
发展历程:2002年,绵阳师范学院(以下简称学校)开设电子信息科学与技术专业和计算机科学与技术专业。2016年,学校整合校内相关专业,成立信息工程学院(以下简称学院)。2018年,联合北京优炫软件公司共建产业学院——网络空间安全学院。2022...
关键词：三全育人 绵阳师范学院 计算机科学与技术专业 信息工程学院 网络空间安全 电子信息科学与技术专业 教工党支部 学校整合 
新工科背景下电子信息科学与技术专业转型发展的思路与建议被引量：3
《中国设备工程》2023年第23期238-240,共3页梁瑞 谢伟云 
2022年度甘肃省高等学校创新基金项目“基于兰州资源环境职业技术大学大学生‘校园贷’问题研究”(2022A-204)。
本文以作为工程教育之一的电子信息科学与技术专业为例,分析在新工科背景下其转型发展的现状、思路,而后提出了相应的发展建议,包括构建转型发展方案、形成综合性课程体系、注重创新创业和实践水平提升、打造专业教师队伍等,借此帮助电...
关键词：新工科 电子信息科技 转型发展 
新工科背景下传统专业建设的探索与实践被引量：3
《内江科技》2023年第11期53-55,127,共4页刘亚娟 李庆 黄显德 
2020年第二批国家级一流本科专业“双万计划”;2021年四川高等教育教学改革研究项目重点项目“依托国家一流本科建设专业的电子信息类虚拟教研室建设与探索研究”(项目编号:JG2021-1287)
深入理解新工科建设内涵,梳理了我校传统专业—电子信息科学与技术专业建设中存在的问题,以推动国家一流本科专业建设工作为契机,结合工程教育认证中的OBE理念,构建“三位一体双循环”升级改造方案,紧密对接地方经济与产业结构的人才需...
关键词：电子信息科学与技术专业 工程教育认证 本科专业建设 双循环 工科背景 探索与实践 升级改造方案 改造升级 
“信号与系统”一流课程建设探索——以商洛学院电子信息科学与技术专业为例被引量：2
《西部素质教育》2023年第6期10-13,共4页李亚文 何建强 王博 
2021年陕西省本科高等教育教学改革项目“一流专业建设视阈下应用型本科院校电子信息类专业课程群改革的研究与实践”(编号:21BY162);2021年陕西省线下一流课程项目“信号与系统”(编号:陕教〔2021〕107号)。
文章以商洛学院电子信息科学与技术专业为例,首先阐述了“信号与系统”一流课程建设的关键,然后论述了“信号与系统”一流课程建设的主要内容,最后说明了“信号与系统”一流课程建设的总体思路。
关键词：一流课程 “信号与系统”课程 电子信息科学与技术专业 
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