基于核心素养的跨学科阅读教学策略  

作　　者：苏萍 

机构地区：[1]山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第8期46-47,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：跨学科阅读教学是未来教学的趋势,是人才核心素养培养的需要,也是新课标提倡的教学方式。新课标要求将不同学科的知识和技能融合到阅读教学中,通过引入不同学科的知识和概念,学生可以从多个角度去理解和解读文本,通过跨学科的视角来拓宽思维的广度和深度,促进学生的核心素养发展。

关 键 词：核心素养 未来教学 拓宽思维 知识和技能 新课标 阅读教学策略 解读文本 跨学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]