初中地理课堂教学问题及质量提升途径  

作　　者：韦武胭 

机构地区：[1]来宾市第十一中学

出　　处：《广西教育》2024年第22期94-97,共4页

摘　　要：初中地理对培养学生的空间思维、环境意识和综合分析能力等方面具有重要作用。针对初中地理课堂教学仍存在课堂教学模式单一、忽视地图的分析与应用、缺乏多样化的教学资源等问题,教师应结合地理课程标准要求和学生的学习需求,从培养学生的地理学习兴趣、注重学生的主体地位、重视地图教学等方面,探索初中地理课堂教学质量提升的有效途径。

关 键 词：初中地理 课堂教学 地理地图 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]