教学视角下创新素养导向的初中化学命题探究  

作　　者：魏中华 

机构地区：[1]山东省嘉祥县教育和体育局教科研中心,山东济宁272000

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第8期58-60,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

基　　金：济宁教育科学“十四五”规划2022年度课题《创新素养导向下的中小学考试命题与教学指导研究》(课题编号2022NG350)的研究成果。

摘　　要：随着教育改革的深入,创新素养已经成为教育的重要目标。在中学化学教学中,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,如何通过考试命题引导教学,促进教师优化实践、改进教学,培养学生的创新素养,促使新课标理念真正落地,是义务教育阶段教育教学高质量发展的关键。

关 键 词：创新素养 义务教育阶段 中学化学教学 初中化学 引导教学 新课标理念 教学视角 考试命题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]