例谈高中历史主题式教学  

作　　者：许莉莉 

机构地区：[1]广东省中山市实验中学,528400

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第23期32-34,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：主题式教学作为一种创新的教学理念和模式,其适应了新课程改革的要求和高中生的心理发展特点,同时在聚焦教材主题、培育历史核心素养、强化学生思辨能力等方面发挥着重要作用。教师以主题带动历史课堂教学,引导学生进行探究性学习活动,帮助学生提高学习效率,提升教学质量,有助于强化学生的综合素养、推动根本教育目标的实现.

关 键 词：主题式教学 高中历史 历史课堂教学 探究性学习活动 历史核心素养 提升教学质量 心理发展特点 综合素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]