让班集体成为学习化社区大家庭——自主·合作社区化班集体文化创建探微  

作　　者：莫杰 

机构地区：[1]中山市东区紫岭小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期20-21,共2页

基　　金：广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于学生自主性与合作性发展的班级共同体建设研究”(项目号:BQW2021MBX028)研究成果。

摘　　要：一、引领价值信仰的班集体社区精神文化引领。共同的价值信仰的班集体核心精神文化,就要让班集体成为一个目标明确的场所、一个充满价值感信仰力的场所、一个交流思想的场所。我们以中国学生发展核心素养为指引,共启愿景。我们的愿景为八词决:生活、友爱、学习、自主、合作、共好、创新、卓越,具体诠释如下。

关 键 词：班集体 学习化社区 文化引领 中国学生发展核心素养 核心精神 价值信仰 社区化 引领价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]