价值信仰

作品数:188被引量:207H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学政治法律更多>>
相关作者:黄明理吴向东方朝晖马元驹竹立家更多>>
相关机构:清华大学陕西师范大学盐城师范学院中山大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金广东省教育厅科研项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
精神生活共同富裕的理论释义、基本样态及实现路径
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》2025年第2期1-10,共10页陈丽 
江苏省社会科学基金项目“江苏农村现代化进程中的文化治理路径优化研究”(23MLB004)。
精神生活共同富裕是指在物质富裕基础上人民群众在精神层面达到积极进取的总体性状态。在社会主义语境下,人民精神生活共同富裕包含理性包容、积极乐观的心理韧性,智慧深邃、崇高永恒的精神追求,崇德向善、宽厚仁爱的社会风尚,坚韧自信...
关键词:精神生活 共同富裕 心理韧性 精神追求 社会风尚 价值信仰 
中国式现代化维度中的“第二个结合”的思想解放意义探究
《东南大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期5-14,146,共11页黄明理 朱以楠 
江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重点项目、江苏省社科基金重点项目“‘第二个结合’对中国式现代化道路的重要意义”(24ZXZA007)阶段性成果。
“思想解放”不仅是一般知识论意义上的认识之改变,它还是“打破习惯势力和主观偏见的束缚”,其实质是最深层的世界观层面的变革,它作为政治范畴旨在实现思想、政治和行动的统一。“第二个结合”的思想解放意义突出地表现为:它化解了现...
关键词:“第二个结合” 思想解放 中国式现代化 价值信仰 
儒家的精神信仰和生活世界——评张清江《信仰、礼仪与生活——以朱熹祭孔为中心》
《哲学门》2024年第2期354-360,共7页白丹丹 
北京:中国人民大学出版社,2020年新问题或新视角的发现、提出和解决,是人类认知边界不断拓展的表现。视角对视域具有决定意义,新视角意味着新探索,能够开启新领域的研究,从而窥见事物的一角,而多视角融合则有助于更全面地认识该事物。...
关键词:祭孔 精神信仰 朱熹礼学 价值信仰 信仰群体 信仰者 宗教视角 道学 
在思辨中实现学生价值自觉
《新班主任》2024年第12期1-1,共1页王显锋 
中小学是学生价值观形成的关键时期,教师的价值引领必不可少。如何引领?笔者长期以来致力于研究思辨型班会的育人价值,认为可以借思辨之力实现学生的价值自觉。思辨型主题班会着眼于学生现实生活的道德困惑,以生生、师生理性交互式对话...
关键词:主题班会 道德困惑 道德能力 现实生活 价值引领 价值自觉 价值信仰 中小学 
全面从严治党视阈下铸牢中国共产党政治价值信仰的伦理路径
《理论导刊》2024年第11期25-31,共7页刘晓华 
教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目“全面从严治党的公正价值追求及其伦理路径研究”(19XJC710003)阶段性成果。
党的二十大报告进一步明确了党在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴中的关键作用,强调要坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程。这体现了中国共产党高度的政治价值自觉和坚定的政治价值信仰。...
关键词:全面从严治党 政治价值信仰 政治合法性信仰 政治目标信仰 政治秩序信仰 
让班集体成为学习化社区大家庭——自主·合作社区化班集体文化创建探微
《师道(教研)》2024年第8期20-21,共2页莫杰 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于学生自主性与合作性发展的班级共同体建设研究”(项目号:BQW2021MBX028)研究成果。
一、引领价值信仰的班集体社区精神文化引领。共同的价值信仰的班集体核心精神文化,就要让班集体成为一个目标明确的场所、一个充满价值感信仰力的场所、一个交流思想的场所。我们以中国学生发展核心素养为指引,共启愿景。我们的愿景为...
关键词:班集体 学习化社区 文化引领 中国学生发展核心素养 核心精神 价值信仰 社区化 引领价值 
党的二十大精神融入高职院校思政课教学研究
《河南教育(高教版)(中)》2024年第S01期47-48,共2页李敏 
河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项项目(编号:2022ZSZ121);河南省高校思政课名师工作室(郑州铁路职业技术学院);河南省高校人文社会科学研究一般项目(编号:2024-ZZJH-242);郑州铁路职业技术学院人文社科类科技创新团队(编号:23KJCXTD02)。
一、党的二十大精神融入高职院校思政课教学的逻辑意蕴(一)理论逻辑:对中国化时代化马克思主义理论生成的理性判断思政课教学所传授的特定价值理念、行为准则等内容及其对学生日常生活的影响和作用,是推动党的二十大精神融入思政课教学...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 思政课教学 学生日常生活 社会主义核心价值观 引领学生 思想认同 价值信仰 真理力量 
习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的价值观
《上海集体经济》2023年第5期4-7,共4页吴向东 
价值观是人们在长期社会实践活动中形成的关于价值的根本观点、看法和态度,表现为人们的价值信仰、信念、理想,以及价值原则和价值规范。党的十八大以来,习近平总书记高度重视价值观,强调“一个国家、一个民族不能没有灵魂”“价值观念...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 价值观体系 标识性概念 价值信仰 价值规范 党的十八大以来 社会实践活动 观念之争 
习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的价值观被引量:2
《党建》2023年第8期17-20,共4页吴向东 
国家社科基金重大项目“习近平总书记关于中国精神重要论述研究”(项目号:21&ZD004)阶段性成果。
价值观是人们在长期社会实践活动中形成的关于价值的根本观点、看法和态度,表现为人们的价值信仰、信念、理想,以及价值原则和价值规范。党的十八大以来,习近平总书记高度重视价值观,强调“一个国家、一个民族不能没有灵魂”“价值观念...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 价值信仰 价值规范 党的十八大以来 社会实践活动 培育和弘扬 文化之争 观念之争 
人类文明新形态视域下的公民道德建设
《新华文摘》2023年第4期162-162,共1页
黄明理、刘陈在《阅江学刊》2022年第5期撰文指出,我国公民道德文明是人类文明新形态在精神层面的主要标识,也是文化强国的集中体现。21世纪之初“公民道德”话语体系的提出,是对社会主义市场经济体制和以人民为中心价值信仰的积极适应...
关键词:公民道德建设 道德行为准则 价值信仰 全员性 文明新形态 以人民为中心 核心价值观 道德主体 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部