基于国家课程的初中英语融合式教学探究  

作　　者：罗星瑜 

机构地区：[1]深圳市福田区第二实验学校(皇御苑)

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期58-59,共2页

摘　　要：当今教育,随着教育理念和课程改革的不断深化,跨学科教学已成为促进学生全面发展的关键途径。英语作为国际交流的重要语言工具,其教学已不再局限于语言本身,而是寻求与其他学科的融合创新,培养学生的综合素质和国际视野。特别是在综合性学习的大背景下,将英语教学与其他学科相结合,已然成为促进学生全面发展的关键策略。

关 键 词：融合式教学 初中英语 跨学科教学 国际视野 融合创新 语言工具 综合性学习 国际交流 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]