美育观念和方法在教育教学活动中的应用——评《美育论(第2版)》  

作　　者：魏佳赟 韩佩芷 

机构地区：[1]西安科技大学艺术学院,陕西西安710600 [2]陕西职业技术学院,陕西西安710100

出　　处：《应用化工》2024年第8期I0013-I0013,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：“德智体美劳”五育并举是现代教育的基本要求,但实际上,美育并非艺术文化类课程教学的专属,其可延伸至一般性教育教学活动中,美育的观念与方法同样适用于其他学科课程的教学。教育教学活动要灵活高效地运用美育的观念与方法,必须对美育理论有一个系统而透彻的了解,懂得美育的基本概念、理念思维和具体方法,能够将美育理论科学运用到人才培养实践中。

关 键 词：美育理论 五育并举 观念与方法 美育观念 教育教学活动 学科课程 科学运用 人才培养实践 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]