年轻班主任如何化解信任危机  

作　　者：王伟民 

机构地区：[1]广东省惠州市惠东县平山飞鹅中学,广东惠州516300

出　　处：《视周刊》2024年第14期57-57,共1页

摘　　要：年轻班主任作为教育一线新生力量,承载着培养未来社会栋梁重任。由于年龄、经验、沟通方式等多方面原因,年轻班主任在班级管理中常遭遇来自家长、学生及社会“信任危机”,不仅影响班级氛围和谐与教学质量,也制约了自身专业成长。本文通过分析“信任危机”成因,结合工作实践,建议年轻班主任坚持自我提升、加强家校沟通、共创班级文化、关注学生心理健康等策略,以期为提升年轻班主任工作效能、构建和谐师生关系提供参考。

关 键 词：年轻班主任 班级文化 班级管理 家校沟通 班级氛围 自我提升 教学质量 信任危机 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]