提升高中生古典诗歌鉴赏能力的教学实践  

作　　者：张君平[1] 

机构地区：[1]上海市七宝中学,201101

出　　处：《上海课程教学研究》2024年第9期43-49,共7页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：为进一步提升高中生古典诗歌的鉴赏能力,以单元整体设计为框架,以学习任务群为抓手,以学习活动为支架,以学习案为工具,发展学生的思维能力。在教学过程中,促进学生用自己的特有表达融入、解读古典诗歌,在建构语言、审美创造、传承文化的过程中,不断提升语文学习的关键能力,发展核心素养。

关 键 词：古典诗歌 鉴赏能力 核心素养 高中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]