《师说》解读五辨  

作　　者：曹振国[1] 

机构地区：[1]湖北省枝江市第一高级中学

出　　处：《读写月报》2024年第21期21-24,共4页

摘　　要：《师说》是韩愈于贞元十七年至十八年(公元801—公元802年),在京任国子监四门博士时所作。针对士大夫阶层中存在着既不愿求师,又“耻学于师”的不良风气,作者为学生李蟠写了这篇文章并赠送给他,来澄清人在“求师”和“为师”上的模糊认识。统编教材将这篇经典编排在必修上册第六单元“学习之道”中,与《劝学》并列为一课。虽然是传统经典篇目,各方面的探讨与研究也已经相当丰富了,但相关解读和教学实践依旧还存在着一些需要廓清的模糊认识和细节误区。

关 键 词：《师说》 《劝学》 士大夫阶层 统编教材 国子监 模糊认识 四门博士 教学实践 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]