初中音乐教学中培养学生乐感的策略  

作　　者：王爱红 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第六中学,甘肃兰州730060

出　　处：《学周刊》2024年第30期158-160,共3页Learning Weekly

摘　　要：在当前音乐教育领域,乐感的培养已成为初中音乐教学的重要目标之一。湘教版初中音乐教材以其丰富的内容和多样的教学方法,为培养学生的乐感提供了良好的教学平台。文章首先阐述了乐感在音乐学习中的重要性,之后分析了初中音乐教学中培养学生乐感的现状,并结合湘教版初中音乐教材的特点和具体案例,详细探讨了在初中音乐教学中培养学生乐感的策略,包括创设音乐情境、注重音乐鉴赏、加强音乐实践、融入多元文化以及实施个性化教学等,旨在提高学生的音乐感知能力、音乐理解能力以及音乐表现能力,进一步推动学生音乐素养的全面发展。

关 键 词：初中 音乐教学 乐感培养 湘教版 教学策略 音乐素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]