研训如何提质增效?  

作　　者：张卫群 周丛笑 

机构地区：[1]湘西土家族苗族自治州民族教育科学研究院

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第9期14-15,共2页Youth

摘　　要：研训是促进幼儿教师群体专业发展,整体提升幼儿园教育质量的重要抓手。笔者坚持以问题为导向,基于学员需求,采取混合研修与园本研训相结合的方式量身定制课程,力求做到理实结合、精准施训,确保研训提质增效,切实提高教师理论素养与实践创新能力,促进区域学前教育优质均衡发展。

关 键 词：幼儿教师 优质均衡发展 学员需求 幼儿园教育质量 以问题为导向 研训 量身定制 实践创新能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]