幼儿园园长专业成长中的关键事件及应对策略  

作　　者：张立新[1] 霍艺佳 

机构地区：[1]教育部幼儿园园长培训中心发展研究部 [2]河北外国语学院教师教育学院

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第8期24-27,共4页

摘　　要：关键事件(Critical Incident)这一概念最初由沃克(Walker)在研究教师职业时提出,指的是在教师日常教育教学生活中发生的重要事件,也包括园所管理中发生的事件。这些事件需要教师做出决策,并对教师的教学实践和专业发展产生深远影响。学者白益民进一步强调,教师在处理关键事件时,不仅需要运用专业知识和技能,还需要展现个人的思维能力和问题处理能力,同时这些事件也可能促使教师对教育教学知识进行重建和重构。

关 键 词：教学知识 幼儿园园长 关键事件 应对策略 教师职业 思维能力 教学实践 专业知识和技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]