汇聚家园合力 营造归属空间  

作　　者：张小红 林芸 

机构地区：[1]丹阳市荆林中心幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第8期57-59,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于家园共育的农村流动幼儿‘成长驿站’的建设研究”的阶段性研究成果,课题批准号:c-a/2020/02/22;。

摘　　要：我园针对流动幼儿家庭的特殊情况,采取了积极的措施,体现了对教育公平和社会责任的深刻理解。通过全面调查了解家庭育儿现状和家长需求,我园能够更精确地提供服务,确保每个幼儿都能在适宜的环境中成长。我园建设“成长驿站”,不仅有助于提升教育质量,还能加强家园之间的沟通与合作,共同促进幼儿的全面发展。这种以幼儿园为主阵地,结合家庭和社会资源的家园共育模式,对于推动教育公平和提升教育质量具有重要意义。

关 键 词：教育公平 家园共育 家园合力 流动幼儿 幼儿园 沟通与合作 家长需求 家庭育儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]