流动幼儿

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汇聚家园合力 营造归属空间
《山西教育（幼教）》2024年第8期57-59,共3页张小红 林芸 
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于家园共育的农村流动幼儿‘成长驿站’的建设研究”的阶段性研究成果,课题批准号:c-a/2020/02/22;。
我园针对流动幼儿家庭的特殊情况,采取了积极的措施,体现了对教育公平和社会责任的深刻理解。通过全面调查了解家庭育儿现状和家长需求,我园能够更精确地提供服务,确保每个幼儿都能在适宜的环境中成长。我园建设“成长驿站”,不仅有助...
关键词：教育公平 家园共育 家园合力 流动幼儿 幼儿园 沟通与合作 家长需求 家庭育儿 
教育戏剧影响中班流动幼儿社会情感能力的实证研究
《陕西学前师范学院学报》2024年第7期49-59,共11页蔡黎曼 黄佩珊 刘珲 杨雅晴 
广东省社科规划常规项目(GD22CJY03)。
流动儿童作为社会弱势群体,往往面临情感忽视、校园霸凌等风险。探讨和支持流动儿童社会情感能力发展具有重要意义。本研究采用多组前后测设计,辅以个案观察、访谈、教学日志等定性数据,选取某市城中村一所民办普惠幼儿园各27名中班幼...
关键词：教育戏剧 社会情感能力 流动儿童 中班幼儿 
流动幼儿好奇心的城市趋同效应及父母教养方式的作用
《中国社会心理学评论》2023年第2期271-289,321,共20页周婵 吴胜涛 黄四林 林崇德 
北京市教育科学“十四五”规划青年专项课题资助(课题名称《内在需求视角下流动家庭回应性教养对幼儿好奇心影响机制及干预研究》,课题编号:BECA23114)。
流动幼儿跟随父母在城市漂泊,由于家庭条件有限、社会保障不足等众多因素,相较于城市幼儿往往处于不利境地;但流动经历并不总是风险因素,也可能改变其父母教养方式、提供较好的学校教育资源,促进其好奇心等积极品质的发展。本研究对流...
关键词：流动幼儿 好奇心 回应性教养 控制性教养 城市生 活时间 
流动幼儿同伴关系的社会网络分析及其干预被引量：3
《学前教育研究》2023年第8期21-38,共18页赵景辉 李浬 刘子勤 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“公共治理视角下城市学前流动儿童早期教育精准服务体系构建研究”(编号:18YJC880138)。
本研究借鉴“比比和朋友”同伴交往课程内容框架,采用干预网络整体、干预小群体和干预个体三种路径设计干预活动,对实验组32名流动幼儿和对照组28名流动幼儿进行同伴关系网络干预研究。结果发现实验组的被忽视型流动幼儿比例低于对照组...
关键词：流动幼儿 同伴关系 社会网络 干预 
积极心理学视角下流动幼儿闲暇生活研究——基于河南省X居住区的田野调查
《早期教育（幼教·教育科研）》2023年第6期9-13,共5页张诗雨 
本文以田野调查为研究取向,选取河南省X居住区为田野点,以生活在居住区的8位流动幼儿作为主要的调查对象,采用观察和访谈的方法进行资料收集,基于流动幼儿的现实生活,在真实的生活环境中研究流动幼儿的闲暇生活,进而全面深入地分析,并...
关键词：积极心理学视角 流动幼儿 闲暇生活 田野调查 
流动幼儿家庭教育的生成逻辑、困囿与脱困之策——基于布尔迪厄文化资本理论
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2023年第2期75-81,共7页徐东 陈冉 
教育部人文社会科学青年项目(19YJ C880100)
随着新型城镇化和城乡融合进程的推进,流动幼儿家庭教育问题备受社会各界关注。根据布尔迪厄文化资本理论剖析流动幼儿家庭教育的生成逻辑,解读其中的困囿,即流动幼儿家庭具身化的文化资本缺失、客观化的文化资本分离和制度化的文化资...
关键词：布尔迪厄文化资本理论 流动幼儿家庭 家庭教育 
领悟社会支持与流动幼儿父母育儿压力的关系:心理弹性的中介作用被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2023年第3期51-56,共6页周婧 崔海艳 刘心 赵景辉 
教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“公共治理视角下城市学前流动儿童早期教育精准服务体系构建研究”(项目编号:18YJC880138)的阶段性研究成果。
为探讨流动幼儿父母的心理弹性在领悟社会支持与育儿压力间的中介作用,本研究采取方便取样,选取广州市和深圳市幼儿园的1654名流动幼儿家长,运用领悟社会支持量表、心理弹性量表和育儿压力量表进行调查。结果表明,流动幼儿父母领悟的社...
关键词：流动幼儿 育儿压力 领悟社会支持 心理弹性 
家长参与对亲子关系的影响——基于流动幼儿与留守幼儿的比较研究被引量：1
《豫章师范学院学报》2023年第1期76-81,共6页王乐 
江西省社会科学基金项目“江西省农民工随迁子女学前教育的现状与对策研究”(编号:17JY38)。
流动人口外出务工时,一般采取流动或留守两类方式对子女进行安置。经实证调查发现,流动幼儿与留守幼儿在亲子关系上不存在显著差异,但流动幼儿家长参与显著高于留守幼儿家长。家长性别、家庭子女数、在家参与能显著预测流动幼儿的亲子...
关键词：亲子关系 家长参与 流动幼儿 留守幼儿 
学前班教育活动实施的制约因素及改进策略——基于贵阳市X区I“城中村”民办小学附设学前班的调查
《佳木斯职业学院学报》2023年第1期43-45,共3页钟粤妮 
在城镇化进程中,流动幼儿的学前教育是十分值得重视的问题。文章以贵阳市X区I“城中村”民办小学附设学前班为研究对象,采用观察法、访谈法对其教育活动的实施情况进行调查,发现学前班的教育活动具有明显的“小学化”倾向。在分析学前...
关键词：学前班 流动幼儿 教育活动 “小学化” 
城市流动幼儿同伴交往的“困”与“法”——基于互动仪式链理论
《豫章师范学院学报》2022年第4期102-106,共5页徐东 陈冉 
自2019年“放开户籍限制”政策颁布以来,流动人口呈现家庭化趋势发展,但流动幼儿的同伴交往仍面临困境。互动仪式链以情境互动、情感联结、群体互联为三大基石,其蕴含的基本理念与城市流动幼儿同伴交往的要义不谋而合。根据互动仪式链理...
关键词：城市流动幼儿 同伴交往 互动仪式链 
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