指向核心素养提升的小学英语主题阅读课程实践  

作　　者：郑姝 

机构地区：[1]江苏省海安市明道小学

出　　处：《天津教育》2024年第23期101-103,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,核心素养下小学英语主题阅读课程的开展越来越受到教师的重视,对学生产生英语阅读兴趣、掌握科学的阅读方法、养成良好的阅读习惯等具有重要的促进作用。因此,本文围绕小学英语核心素养阐述了小学英语主题阅读课程概念、开展主题阅读课程的重要性、小学英语阅读教学现状,以及小学英语主题阅读课程的具体策略,希望为小学英语教师教学工作的有序推进提供参考。在传统的小学英语课堂上,教师忽视了阅读主题的提炼,导致学生在阅读过程中缺乏目标感与针对性,造成时间与精力的浪费。

关 键 词：主题阅读 小学英语 教育教学领域 阅读课程 核心素养 课程实践 课程概念 促进作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]