课程概念

作品数：233被引量：413H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王娟娟李涓子唐杰陈桂生刘育锋更多>>
相关机构：华东师范大学湖北大学华中师范大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
谈线性代数中类比教学案例
《内江科技》2024年第11期108-110,共3页徐冬梅 李富智 
江西省教学改革研究项目(JXJG-23-16-11);上饶师院学院校级课题(SRSK202301)。
主要探讨线性代数中方阵多项式因式分解、解矩阵方程AX=C、XA=C、AXB=C、将矩阵利用初等行变换化为行阶梯形和行最简形等类比启发教学,既降低了学习线性代数的难度,又培养了学生的创新意识。线性代数是高等院校理工经管类专业学生必修...
关键词：中学数学 线性代数 课程概念 类比教学 课堂内容 数学基础课程 初等行变换 矩阵方程 
基于学习进阶理论的高中物理强基课程概念教学模式探索——以“角动量”学习进阶为例
《湖南中学物理》2024年第10期6-9,25,共5页张一驰 龚冠铭 周启勇 
广东省教育科学研究课题:《面向高校“强基计划”下高中强基物理校本课程的开发与实施的研究》阶段性成果之一,项目代码2021ZQJK123
强基计划又称基础学科招生改革试点计划,是我国教育部开展的基础教育招生改革工作。当前,各省各高中都在积极推进强基计划课程的开发与实施,但课程广度、难度不好把握,尤其是超越高考要求范围的物理概念和规律的教学,让中学教师颇感压...
关键词：高中物理 强基课程 学习进阶 角动量 
指向核心素养提升的小学英语主题阅读课程实践
《天津教育》2024年第23期101-103,共3页郑姝 
随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,核心素养下小学英语主题阅读课程的开展越来越受到教师的重视,对学生产生英语阅读兴趣、掌握科学的阅读方法、养成良好的阅读习惯等具有重要的促进作用。因此,本文围绕小学英...
关键词：主题阅读 小学英语 教育教学领域 阅读课程 核心素养 课程实践 课程概念 促进作用 
新课程理念下班主任如何应对学生厌学情绪
《学苑教育》2024年第15期10-12,共3页魏怀文 
厌学情绪是我国教育领域关注度较高的话题,众所周知,初中阶段是学生学习习惯、学习思维养成的关键时期,也是产生厌学情绪较多的时期,近年来,我国初中阶段辍学率逐渐降低,但在整个成长阶段中辍学率仍旧较高。初中生厌学在一定程度上影响...
关键词：新课程概念 班主任 厌学情绪 
我国“幼儿园课程”的概念史考察被引量：5
《学前教育研究》2023年第12期27-35,共9页蒋雅俊 
清末以来,官方、学术界及实践领域对“幼儿园课程”概念的理解,发生如下变迁:课程目标从获得知识到促进儿童健康成长;课程内容从相互孤立、学科化到综合化、整体化、生活化;课程实施从灌输注入式到以游戏为基本活动,创造性地采用多种方...
关键词：幼儿园课程 学前课程 课程概念 概念史 
高校音乐教育中心理塑造的有效途径——评《音乐教育心理学教程》
《科技管理研究》2023年第17期I0016-I0016,共1页胡雅珂 
我国音乐学科意识觉醒经历了漫长的过程,从早期单纯引入西方音乐理念、资源及教法等,逐步将音乐教育研究范围拓展到“全学科领域”,明确了音乐史学、音乐哲学、音乐社会学、音乐心理学等学科的独立性地位,由此形成了复杂的音乐功用体系...
关键词：音乐学科 课程概念 音乐社会学 心理塑造 音乐疗法 音乐感觉 意识觉醒 音乐心理学 
中小学体验式教育课程资源探析
《新智慧》2023年第15期90-92,共3页杨宏浩 
体验式教育是教师依据教育目标与学生的身心成长规律,引导学生在生活中体验、感悟,通过反思体验和体验内化形成个人的道德意识和思维品质,在反复体验中积淀自身的思想道德行为。体验式教育具有特殊的课程资源,本文从体验式教育课程资源...
关键词：体验式教育 课程价值 传统课程 课程理论 课程概念 教育资源 课程资源 中小学 
我国课程概念演变的阶段性特征及其启示
《上海教育科研》2022年第11期43-49,共7页邓小芳 蒋士会 
桂林电子科技大学学位研究生教育改革课题《依托教育部重点实验室的硕士研究生创新能力和实践能力培养研究》(编号:2022YXW06)的研究成果。
我国课程概念的发展具有鲜明的阶段性特征。课程概念从隐匿阶段到确立阶段再到重建阶段,这些阶段体现课程属性经历了从突出课程的政治属性到经济属性再到文化属性的蜕变,课程取向经历了从注重课程依附到课程开发再到课程理解的转换,课...
关键词：课程变革 课程概念 概念发展 
基于生命观念的高中生物课程概念教学的策略研讨被引量：1
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第5期095-098,共4页张丽 朱华国 何兴宏 
生命观念是高中生物学核心素养的重要内容,是生物学学科核心素养中最能体现生物学学科性质的部分。培养学生的生命观念是高中生物学课程的重要目标。概念教学是帮助学生建立生命观念的重要教学策略,合理运用并挖掘其教学方式,对于培养...
关键词：高中生物学 概念教学 生命观念 
课程概念依赖关系挖掘方法研究被引量：1
《小型微型计算机系统》2022年第4期695-701,共7页王泽松 曾诚 肖奎 
国家自然科学基金面上项目(61977021)资助;湖北省科技厅重大专项项目(2018ACA133,2019ACA144)资助;湖北省教育厅科研计划项目(D20191002)资助。
在一个专业的课程体系中,课程与课程之间通常有着固定的学习顺序,前导课程中总是包含了一些后续课程所需要的背景知识,这种现象是由不同课程的知识概念间依赖关系引起的.本文提出一种课程概念依赖关系挖掘方法,同时利用课程属性与维基...
关键词：概念依赖关系 课程简介 概念图 维基百科 点击流 
全选清除导出
共24页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部