小学美术教学中培育学生核心素养的方法  

作　　者：刘淑会 

机构地区：[1]山东省淄博市淄川区实验小学

出　　处：《天津教育》2024年第23期143-145,共3页Tianjin Education

摘　　要：在新课标视域下的小学美术教育工作中,学校和教师要认识到美术课程的重要性,优化并创新美术教学活动,提升学生的艺术修养和人文素养,促使学生德智体美劳共同发展。美术不只是一门绘画课程,其还在培育学生艺术素养、启发学生智力、促进学生个性发展方面发挥着重要作用。教师除了要引导学生探索美术理论知识,还要培养学生的学科核心素养,通过创设情境、引入课外资源、创新教学活动的方式,让学生获得独特的审美体验,提升学生的审美鉴赏能力和艺术创造能力,全面发展学生的综合素质。

关 键 词：审美鉴赏能力 学科核心素养 小学美术教学 学生个性发展 小学美术教育 课外资源 美术教学活动 学生核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]