音乐艺术在幼儿游戏活动中的育人价值  

作　　者：孔秀珍 

机构地区：[1]甘肃省平凉市崆峒区实验幼儿园,甘肃平凉744000

出　　处：《视周刊》2024年第17期60-60,共1页

摘　　要：随着科学育人观在幼儿教学工作中落地生根,教师着意在游戏活动中融入音乐艺术元素,大幅度提升游戏活动的体验感与诱导性,为幼儿提供艺术化、人文化的生命乐园。为了挖掘游戏活动的育人价值,教师着意引进音乐艺术元素,精心提升幼儿游戏的趣味感、启迪感、品质感以及实效感,推进艺术育人。因此,音乐艺术能够成为幼儿游戏活动的亲民感、吸引力,促进幼儿活动提质增效。

关 键 词：幼儿活动 幼儿教学 幼儿游戏 艺术元素 育人价值 落地生根 提质增效 品质感 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]