携手家长,共绘园外课程新篇章  

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作  者:何红艳 

机构地区:[1]广东省深圳市罗湖区教工幼教集团金城幼儿园

出  处:《教育家》2024年第39期41-41,共1页Educator

摘  要:幼儿园园外课程具有开放性、实践性、体验性等特点,有助于开阔幼儿视野,挖掘幼儿潜能。家长资源是园外课程的重要参与者,也是园外课程实施的重要资源。广东省深圳市罗湖区教工幼教集团金城幼儿园以项目式学习为载体,探索家长资源开发与利用的途径,从而丰富园外课程内容、增强家长的教育参与度,促进家园共育。

关 键 词:项目式学习 家园共育 课程实施 家长资源 体验性 园外 幼儿园 深圳市罗湖区 

分 类 号:G61[文化科学—学前教育学]

 

参考文献:

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