新课改背景下高中物理新课程教学策略  

作　　者：李鸿 

机构地区：[1]甘肃省平凉市第二中学,甘肃平凉744000

出　　处：《视周刊》2024年第18期4-5,共2页

摘　　要：“教学策略”即教师在授课过程中为达成教学目的、提高教学效果而使用的多种教学途径及方法。可以根据具体教育过程而提前规划教学策略,通常可以将过程细分为准备、实施和评价三部分,各个部分又伴随着独自的教学策略。

关 键 词：授课过程 教学策略 新课改背景下 高中物理新课程 教学目的 途径及方法 多种教学 提高教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]