多种教学

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多种教学手段运用于神经外科护理实习带教中的应用价值研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期180-183,共4页张菁 
探究神经外科护理实习带教中多种教学手段运用的具体价值。方法 在2023年1月-2024年10月进入神经外科报道的实习生中选择80例进行研究,对其以抽签法分组,对照组通过常规教学法带领实习护生学习,观察组则提供多种教学手段的模式(PBL教学...
关键词：神经外科 多种教学手段 护理实习带教 职业能力 
AI辅助的领导人员英语能力提升培训项目研究
《石油化工管理干部学院学报》2025年第2期55-60,共6页龚知鹏 胡翔 贾晓萌 王红旭 
本文研究的中国石化领导人员英语能力强化在线学习项目,涵盖2020—2023年四期学习班,针对241名学员的英语基础和个性化需求进行分析,采用“AI(人工智能)核心课程+辅助课程+学习支持”的模式,结合AI工具、一对一辅导、直播互动等多种教...
关键词：领导人员英语能力 个性化学习 AI+培训模式 多种教学手段 
多种模式教学在临床检验带教工作中的思考
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期154-157,共4页卫仙洪 
本研究旨在探讨多种教学模式在临床检验带教工作中的应用效果。方法 预先设计实验方案,从众多检验专业学生中筛选出 40 名学习基础相同的学生参与本次研究实验。通过计算机随机均分的方式,将这 40 名学生分为两个小组,即对照组和分析组...
关键词：多种教学模式 临床检验 带教 工作 思考 
撤稿声明
《承德医学院学报》2025年第1期6-6,共1页《承德医学院学报》编辑部 
本刊于2009年第26卷第2期223-224页刊登的论文《多种教学方法在护理心理学教学中的应用与体会》,作者:卢锴锋、董雅洁,由于存在数据滞后、表述不当的问题,作者主动要求撤稿。根据作者提出的撤稿申请,本着文责自负的出版原则,《承德医学...
关键词：医学院学报 特此声明 撤稿 文责自负 数据滞后 多种教学方法 应用与体会 出版原则 
多种教学模式在手术室护理实习带教中的应用效果探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期192-195,共4页顾蓓蓓 
讨论多种教学模式在手术室护理实习带教中的应用效果。方法 将2022至2024年间在手术室进行护理实习的50名专科护士,按照学号尾号的单双分为观察组(25名,给予多种教学模式)和对照组(25名,给予传统教学模式),比较两组实习生的护理成绩(纸...
关键词：多种教学模式 手术室护理 实习带教 
设计连接校园生活——人美版美术新教材九年级“设计之用”单元教学设计
《中国中小学美术》2025年第2期27-33,共7页李强 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)中第四学段(8-9年级)教学策略中建议:“在本学段教学时,教师要创设丰富多彩的教学情境,综合运用多种教学方法和形象直观的教学手段,结合8-9年级学生的生活经验,围绕本学段的学习任...
关键词：形象直观 单元教学设计 新教材 学生生活经验 学段 教学情境 教学策略 多种教学方法 
基于“知行合一”策略的小学校园足球实施路径创新实践研究
《师道(教研)》2025年第2期106-106,共1页郑俊强 
教育中的“知行合一”策略是指学生在认识到事物的道理后,教师要积极促进学生在实践活动中体现出来,巩固内心印象的同时促进实践能力的提高,真正学以致用。在小学体育足球教学中,教师要注重学生认知与行动的深度融合,通过多种教学模式,...
关键词：足球运动 实施路径 学生认知 知行合一 深度融合 肌肉记忆 小学校园足球 多种教学模式 
三全育人导向下机械原理课程混合式教学改革与探索
《内江科技》2025年第2期102-104,共3页李映君 杨雪 王桂从 段德荣 
山东省本科教学改革研究项目(M2021292);山东省优质研究生课程立项建设(SDYKC2022098)。
在三全育人的教育理念指导下,积极践行“全员、全程、全方位”育人的新时期高校人才培养的宗旨,实现机械原理课程知识学习、技能提高和德育教育同向同行。针对机械原理课程的特点及在机械专业人才培养方案中的重要性,对其混合式教学改...
关键词：三全育人 互动讨论 德育教育 教学资源 混合式教学模式 项目驱动式 综合素养 多种教学方法 
高中数学教学中学生思维能力培养
《视周刊》2025年第2期86-86,共1页江振云 
培养学生的思维能力是高中数学教学的核心目标之一。数学思维能力不仅有助于学生理解复杂的数学概念和方法,还能提高其逻辑推理和解决问题的能力。本文探讨了在高中数学教学中如何通过引导学生的思维过程、创设问题情境、运用多种教学...
关键词：高中数学教学 数学思维能力 批判性思维能力 创设问题情境 教学策略 多种教学方法 新课程改革 创新思维 
王世泉:个性化教学,多手段并用
《中华武术》2025年第1期22-22,共1页
王世泉老师在第十六期大讲堂中的主要教学内容是八极十三肘,参加本次大讲堂的学员都具有一定的八极拳基础,整体水平在中等偏上。王老师充分肯定了学员们的学习精神,认为教学达到了预期的效果。王世泉老师的教学特色是善于运用多种教学...
关键词：主要教学内容 八极拳 整体水平 个性化教学 教学特色 多种教学手段 大讲堂 老师 
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