设计连接校园生活——人美版美术新教材九年级“设计之用”单元教学设计  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]上海大学附属嘉善实验学校

出　　处：《中国中小学美术》2025年第2期27-33,共7页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)中第四学段(8-9年级)教学策略中建议:“在本学段教学时,教师要创设丰富多彩的教学情境,综合运用多种教学方法和形象直观的教学手段,结合8-9年级学生的生活经验,围绕本学段的学习任务,发现与学生生活经验相关或学生感兴趣的素材。”

关 键 词：形象直观 单元教学设计 新教材 学生生活经验 学段 教学情境 教学策略 多种教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]