美国高校与中学合作培养拔尖创新人才的实践  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第15期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、研究背景,美国拔尖创新人才培养从基础教育阶段抓起构建了完整体系。为确保基础教育阶段培养创新能力拔尖学生,美国大学与中小学合作开展了众多拔尖创新人才培养项目,比如作“六校合作研究”等。二、高校支持和鼓励中学生高深学习的制度与实践经验,美国高校鼓励中学生高深学习的制度,包括大学录取、进入大学后优先选修课程、确定专业、大学荣誉项目选拔、计人大学毕业学分等。高校对待人读学生高深学习成果的政策也是多元化的。

关 键 词：拔尖创新人才培养 选修课程 大学与中小学合作 基础教育阶段 高校支持 培养创新能力 拔尖学生 高校与中学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]