小学牛津英语Project板块任务型教学的实践探索  

作　　者：竺悦 

机构地区：[1]上海市静安区闸北实验小学

出　　处：《现代教学》2024年第19期56-57,共2页Modern Teaching

摘　　要：本研究从单元整体背景下任务型语言教学的视角,审视了小学牛津英语Project板块对学生语言学习的意义,旨在解决Project板块的教学困境以及填补教学空白。

关 键 词：小学英语 单元教学 PROJECT板块 任务型教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]