PROJECT板块

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新课标视域下人教版初中英语新教材Project板块微观分析——以七年级上册Unit 2的Project为例
《教育进展》2025年第2期251-258,共8页秦榛嘉 
在教育改革持续推进以及教学信息化不断发展的背景下,人教版初中英语教材在形式、内容、设计等方面进行了修订与创新,更符合新时代学生的认知特点和学习需求,同时也对培养学生的语用能力和创新思维能力提出了更高的要求。其中,新增的Pro...
关键词：人教版初中英语新教材 PROJECT板块 微观角度 英语实践类活动 
以Project为成果导向进行单元整体教学--以新版PEP《英语》三年级上册Unit 3 Amazing animals为例
《教学月刊(小学版)(综合)》2025年第1期46-49,共4页何玲丽 
新版PEP《英语》增设了Project板块,旨在引导学生通过同伴合作、作品制作、成果交流、活动评价等方式综合运用所学语言知识和技能完成学习任务,展现学习成果,从而培养学生的综合语言运用能力、开放性思维能力和创新意识。为了有效落实...
关键词：成果导向 小学英语 新教材 PROJECT板块 单元整体 
基于单元主题作品创作的新版PEP《英语》三(上)Project板块教学实践
《小学教学设计》2024年第30期16-18,共3页陈益娇 
新版PEP《英语》三(上)PartC与旧版教材相比,新增了Project这一板块。该板块由循序渐进且相互关联的四个任务组成,是对单元大问题的回应,它的主要目标是聚焦单元主题,运用单元核心语言,结合学生生活经验及个性化观点,创制出一个综合性...
关键词：单元主题 《英语》 学生生活经验 实践路径 思维导图 作品创作 PEP 语言支架 
基于英语学习活动观的高中英语Project板块教学实践
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期3-7,共5页黄倩 
运用英语学习活动观对高中英语Project板块教学进行优化,有助于打破重知识传授、轻素养培养的旧式教学桎梏,促发学生在真实语境中运用所学所知以达成单元新知识的内化和核心素养的提升。本文以人教版高中英语教材选择性必修二Unit 3中的...
关键词：英语学习活动观 高中英语 Project板块教学 
小学牛津英语Project板块任务型教学的实践探索
《现代教学》2024年第19期56-57,共2页竺悦 
本研究从单元整体背景下任务型语言教学的视角,审视了小学牛津英语Project板块对学生语言学习的意义,旨在解决Project板块的教学困境以及填补教学空白。
关键词：小学英语 单元教学 PROJECT板块 任务型教学 
基于项目化学习的译林版初中英语新教材Project板块教学探究——以七年级上册Project 1为例
《教育视界》2024年第24期28-32,共5页金璐 
译林版初中英语新教材中的Project板块,体现了新课标“用英语做事情”的教学理念,适合以项目化学习的方式开展教学。具体来说,可分为四个环节:规划准备环节,以任务为驱动,引导学生进行内容选择和任务分工;实施制作环节,提供内容和工具支...
关键词：译林版初中英语新教材 PROJECT板块 项目化学习 综合实践 
基于教材Project板块开展高中英语社团实践活动研究
《教育观察》2024年第23期80-83,87,共5页曹磊 
英语学科实践育人价值的实现不仅依赖课堂实践活动,也依赖课外实践活动。高中英语社团实践活动作为课外实践活动的重要组成部分,能拓宽学生学用英语的渠道。为促进高中英语社团实践活动紧密对接课程标准及教材,推动英语社团实践活动有...
关键词：高中英语 PROJECT板块 社团实践活动 
新人教版高中英语教材犘狉狅犼犲犮狋板块的二次开发与利用
《中小学教材教学》2024年第5期38-42,共5页林朝伊 
杭州市2023年教育科研课题“主题意义引领下的新人教版教材Project板块的二次开发与利用研究”(2023X456)。
新人教版高中英语教材在单元后设有Project板块,教师可以基于单元主题意义和对学情的把握,通过对板块内容进行选择、整合和优化,激发学生的英语学习兴趣,从而帮助他们巩固并内化学习内容,培养自主、合作、探究学习能力和综合语言运用能...
关键词：新人教版教材 高中英语 PROJECT板块 教材二次开发与利用 
依托教材Project板块开展英语课外实践活动的教学探索
《中小学外语教学》2024年第9期32-37,共6页许国燕 
英语学科实践育人价值的实现不仅在于课堂实践活动的推进,也有赖于课外实践活动的支撑。英语课外实践活动能够拓宽学生学用英语的渠道和时空,但在实施中存在脱离课程标准与教材的问题。本文分析了依托教材Project板块开展英语课外实践...
关键词：课外实践活动 PROJECT板块 学科实践活动 实践育人 
生活教育视域下的高中英语项目式学习实践研究——以牛津新教材选择性必修一Project板块为例
《试题与研究》2024年第11期105-107,共3页张艳 
生活教育强调“生活即教育”“社会即学校”和“教学做合一”。项目式学习强调学生基于真实的情景,解决生活中的问题。在立德树人,培养英语学科核心素养的时代背景下,开展生活教育视域下的高中英语项目式学习有着极大的实践意义。
关键词：生活教育 项目式学习 核心素养 PROJECT板块 
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