突破天花板:教育家型名师培养的三个关键  

作　　者：赵德成[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《中小学管理》2024年第9期28-32,共5页

摘　　要：名师培养要在全面发力的同时抓住关键点,才能突破教师成长的天花板,将更多教师更快更好地培养成教育家型名师。建议重点关注以下三点:一是树立崇高理想信念,引导教师增强职业使命感,站在立德树人的高度看待、反思并改进教育教学;二是培养终身学习意识,着眼教学评价等教师关键能力,推动教师不断提高自身的知识与技能,让教师有能力、有条件提升教学质量;三是强化改革创新意识,促进教师在实践中践行新理念,提出新方法,影响带动更多教师共同成长,切实发挥教学领导力。

关 键 词：名师培养 教育家型教师 职业使命感 教书育人能力 教学领导力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]