教书育人能力

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提升教师教书育人能力 巩固教育强省建设根基
《奋斗》2025年第5期48-49,共2页无 
教师是教育高质量发展的第一资源。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设。习近平总书记指出,强教必先强师,要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。全省教育大会提出,要弘扬教育家精神...
关键词：教育强国 师德师风建设 尊师重教 教师队伍建设 党的十八大以来 教育家精神 社会风尚 高水平教师队伍 
情境感受力:教师应对AI时代的关键能力
《中国民族教育》2025年第3期41-43,共3页王凯 
近年来,人工智能的发展为教育带来机遇与挑战。教师是立教之本、兴教之源,积极应对新技术变革,着眼未来培养人才,是提升其教书育人能力的关键。在数字化时代,教师该如何应对人工智能带来的教育变革?乡村地区、民族地区该如何借助新技术...
关键词：人工智能 教师研修 教育变革 数字化时代 培养人才 新技术手段 教书育人能力 教师应对 
大力弘扬教育家精神
《当代贵州》2025年第6期83-83,共1页许习 
贵州省教育厅2024年高校人文社会科学研究项目《贵州以文化力量助推生态文明建设研究》(项目编号:2024RW301)阶段性成果。
教师是教育事业的根本,是推动教育发展的源泉。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求6个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神,不仅为教师们提供了全面的指导,也为教育事业的发展指明了新的动力和...
关键词：教育家精神 仁爱之心 教书育人能力 道德情操 不断提升 教育事业的发展 动力和方向 育人 
建设高素质专业化教师队伍 支撑基础教育高质量发展
《内蒙古教育》2024年第12期1-1,共1页俞伟跃 
教师是教育高质量发展的第一资源。党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出了战略性部署,为我国由教育大国向教育强国系统性跃升和质变指明了方向,确定了重点,提供了遵循。建设教育强国,基点在基础教育。我们必须更加重视基础教育教...
关键词：教育综合改革 基础教育 教育强国 立德树人 师资保障 教育大国 教师队伍建设 教书育人能力 
弘扬教育家精神提升教师教书育人能力被引量：1
《中国高校社会科学》2024年第6期29-38,155,共11页王炳林 曹雨萌 
国家社科基金重大项目“伟大建党精神及其同中国共产党精神谱系关系研究”(21&ZD024)阶段性成果。
新时代提升教师教书育人能力是建设教育强国的内在要求,建设高素质专业化教师队伍、培育时代新人、办好人民满意的教育都迫切需要提升教师教书育人能力。教育家精神是提升教师教书育人能力的强大精神动力,能够为教师立德修身提供丰厚滋...
关键词：教育家精神 教师队伍 教书育人 
弘扬教育家精神,提高教书育人能力
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第11期1-1,共1页程廷伟 
自新中国成立以来,我国基础教育课程目标经历了从“双基”的坚实基础,到“三维”的立体构建,再到如今发展学生核心素养的深刻转型。这不仅是教育理念的一次次革新,更是对教师角色定位的重新思考与界定,以期实现从“教书”到“育人”的...
关键词：教师角色定位 基础教育课程 教育家精神 学生核心素养 教书育人能力 教师职业 教育理念 专业化教师队伍 
提升教书育人能力:践行教育家精神的专业之路
《教育文汇》2024年第11期10-15,共6页程建坤 
浙江省“十四五”研究生教学改革项目“‘数字赋能以学定学’:教育硕士研究生课堂教学改革与实践”;2023年度杭州师范大学教学建设和改革项目“指向本科生创新思维培养的以学定学教学模式构建研究”的研究成果。
教育家精神作为一种教育理想,是一种呼唤,是教师于自身中召唤其走出不完善的状态的力量,使其成为具有“教育家精神”的完满个体。教育家精神的力量的发挥需要“育人智慧”的充盈,需要教书育人能力的支撑。新时代具有教育家精神的教师要...
关键词：教育家精神 问题发现能力 即兴教学 情感素养 
弘扬教育家精神 提升教书育人能力
《理论导报》2024年第10期40-42,共3页钱枫 
江苏省哲学社会科学思政专项“以问题教学法增强思想政治理论课的获得感研究”(项目批号:2022SJSZ0477)阶段性研究成果。
习近平总书记在全国教育大会上指出,要实施教育家精神铸魂强师行动,培养造就新时代高水平教师队伍。今年8月,国务院专门出台《关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,对强化教育家精神引领、提升教师教书育...
关键词：教育家精神 教育强国 教书育人能力 培养造就 民族复兴 意义和实践 高水平教师队伍 前进方向 
弘扬教育家精神 提升教书育人能力
《政工导刊》2024年第10期41-42,共2页钱均鹏 
习近平主席在全国教育大会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。习近平主席从理想信念、道德情操、育人智慧、射耕态度、仁爱之心、弘...
关键词：立德树人 师德师风建设 教育家精神 仁爱之心 教书育人能力 道德情操 教师培养培训 培养造就 
高层声音
《中国青年》2024年第18期38-38,共1页
要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领会习近平总书记重要指示和党的二十大精神,大力弘扬教育家精神,培养高素质教师队伍,健全中国特色教师教育体系,提升教书育人能力,优化教师管理和资源配置,加大待遇保障力度,完善...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 教师教育体系 教育强国 资源配置 高素质教师队伍 高层声音 教书育人能力 教育家精神 
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