小学音乐学具设计与实践——以“节奏魔方”为例  

作　　者：孙丽霞 

机构地区：[1]广东实验中学荔湾学校第一小学部

出　　处：《师道（教研）》2024年第9期186-187,共2页

摘　　要：一、音乐学具“节奏魔方”介绍。(一)设计者孙丽霞。(二)设计背景。以本校音乐课堂学生学习及教师教学现状进行分析:1.学生节奏能力方面。(1)能基本模仿、拍奏、听辨辩大部分已学过的拍号及节奏型:(2)节奏拍念的稳定性及准确性有待加强。

关 键 词：小学音乐 音乐课堂 设计背景 节奏型 魔方 教学现状 辨辩 节奏能力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]