目标贯通之音乐童话欣赏课堂《龟兔赛跑》课例报告  

作　　者：陶思睿 

机构地区：[1]上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校,上海奉贤201419

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第38期57-59,共3页

摘　　要：【课例主题】目标贯通之音乐童话欣赏课堂。【观察要点】根据“师之蕴”课例研修的观课惯例,从课时目标具体化、教学语言术语化、课堂环节对应性、师生互动启发性、自主建构的有效性等观察要点观评课。【文本解读】《龟兔赛跑》选自沪教版小学二年级下册第二单元音乐童话中的欣赏课,是一部为儿童创作的管弦乐作品,它取材于中国古代寓言故事。这部作品通过音乐的形式,生动地展现了龟兔赛跑的故事情节,使音乐与故事情节相结合,让学生在欣赏音乐的同时,也能理解到故事所蕴含的深刻道理。

关 键 词：课时目标 自主建构 课堂环节 课例 欣赏课 观察要点 管弦乐作品 龟兔赛跑 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]