帕斯卡定理在解析几何与数列综合题中的活用  

作　　者：张荣华 

机构地区：[1]深圳市格致中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2024年第10期30-32,共3页

摘　　要：2024年高考数学新课标Ⅱ卷压轴题分层设问、环环相扣,其命题背景的主线被一则数学史料所牵引,三个小问都可以通过基本方法大幅度简化计算过程,充分体现了“多想少算”的设计理念,引导中学教学充分重视思维能力、探究能力和解决问题能力的培养.

关 键 词：中学教学 高考数学 压轴题 解决问题能力 解析几何 命题背景 思维能力 简化计算 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]