声音  

作　　者：孔小波 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验高级中学

出　　处：《江苏教育》2024年第35期2-2,共1页

摘　　要：《江苏教育》(中学教学与职业教育)2024年8月刊发的《勤学:教育者的生命底色》一文,围绕教育家精神中“勤学”这一核心概念,从勤学之要、勤学之道、勤学之术三个维度论证了勤学的重要性、勤学的条件以及勤学的方法,阐释了勤学对教育者的重要意义。教师是一个特殊的职业,只有不断学习、持续进步,我们才能练就过硬的业务本领,成为学生求知和做人的引路人。“勤学”作为教育家精神要义之一,是教师角色本质内涵的生动注脚。

关 键 词：中学教学 教师角色 勤学 本质内涵 教育家精神 引路人 教育者 生命底色 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]