新课标导向下初中化学科学思维培养的实践  

作　　者：张顺玲 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县石桥镇石桥中学

出　　处：《天津教育》2024年第25期126-128,共3页Tianjin Education

摘　　要：科学思维是《义务教育化学课程标准(2022年版)》中重要的课程目标之一,所指的是让学生在理解化学知识的基础上,运用科学的思维方法和逻辑进行问题思考、分析和解决的过程。这要求化学教师在教学工作中,综合化学学科的特征以及学生的实际学情,积极创新课堂教学模式,有效培养学生的科学思维。因此,在新课标导向下,化学教师应积极贯彻新的教育理念,为学生构建更丰富、更多元的学习课堂,以期培养学生的素养能力。

关 键 词：初中化学 知识的基础 有效培养 化学课程标准 化学教师 新课标 科学思维 义务教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]