搭多元化好平台 育专家型学习者  

作　　者：邱明峰[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州第二中学教育科研处

出　　处：《浙江考试》2024年第10期44-46,共3页Zhejiang Examination

摘　　要：浙江省实施高考综合改革试点的十年来,杭州第二中学(以下简称杭州二中)始终坚持落实立德树人的根本任务,认真把握“五育”并举的育人导向,结合学校实际,深化教育教学改革,推动育人方式变革,搭建核心素养框架,引导学生实现自我定位、自导学习和自由成长,培养一批具有“二中”特质的专家型学习者,为学生的卓越发展奠定扎实基础。

关 键 词：立德树人 自我定位 五育 扎实基础 专家型学习 育人方式 育人导向 卓越发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]