新旧版《新标准英语》三年级上册对比分析  

作　　者：张丕峰 

机构地区：[1]山东省青岛市崂山区实验学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第30期8-11,共4页

摘　　要：2024年9月,小学开始使用根据《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求修订的英语新教材。学生在学习了两年旧版教材的基础上开始学习新教材,正处于新旧版教材学习的过渡期。教师是否能够充分考虑学情,分析学生已知、未知、学习需求,做好新旧版教材的比对,教学活动设计是否能够达到精准教学,是呕需深度思考的问题。

关 键 词：教学活动设计 义务教育课程 精准教学 英语课程标准 新教材 学情 对比分析 新旧版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]