小学英语单元整体教学中单元教学目标与课时教学目标的设计  

作　　者：毕建伟 

机构地区：[1]山东省威海高区科技小学

出　　处：《新校园》2024年第10期30-31,共2页New Campus

摘　　要：教学目标是教与学之间的联系点和出发点,对整个教学方向起到指引作用。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,“推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确定单元教学目标和教学主线”“依据单元育人蓝图进行教学,要构建由单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标组成的目标体系”。在此背景下,以单元整体教学为前提,基于核心素养培养,教师合理整合单元各语篇内容,实现单元教学目标和课时教学目标之间的互相关联,呈现结构清晰的单元育人蓝图,具有一定现实意义。

关 键 词：教学主线 小学英语 单元主题 课时教学目标 单元整体教学 核心素养培养 合理整合 育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]