小学语文跨学科主题学习策略探究  

作　　者：王立萍 

机构地区：[1]山东省临沂市平邑县实验小学

出　　处：《湖北教育》2024年第29期79-80,共2页

摘　　要：实施跨学科主题学习能打破学科壁垒,有效扩充现有语文课程内容,同时能激发学生的学习兴趣,培养学生运用联系的观点认识、分析事物的能力,从而提升综合素养。笔者以统编版语文三年级上册《秋天的雨》为例,谈如何在课堂教学中实施跨学科主题学习。

关 键 词：主题学习 小学语文 联系的观点 策略探究 提升综合素养 跨学科 语文课程内容 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]