作文生活化指导之法  

作　　者：敏兰芳 

机构地区：[1]甘南藏族自治州临潭县城关第五小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第11期40-42,共3页

摘　　要：在小学语文教学中,写作教学是锻炼学生语言运用能力、思维逻辑及情感表达等核心素养的关键环节。教师需运用创新理念,精心优化作文教学设计,并融入生活化的教学策略,为写作教学开辟新路径。生活化教学作为贴近学生的生活实际、连接课堂与生活的桥梁,能够提升语文教学的生动性与实效性,有效激发学生的写作兴趣与表达能力。

关 键 词：生活化教学 核心素养 写作兴趣 课堂与生活 语文教学 写作教学 思维逻辑 作文生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]