新工科背景下“工程流体力学”课程教学改革  

作　　者：叶丁丁[1] 黄云[1] 袁波 杨扬[1] 王宏[1] 

机构地区：[1]重庆大学能源与动力工程学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第7期77-78,共2页China Electric Power Education

基　　金：中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”(22WL0304);2020年度重庆大学能源与动力工程学院金课建设项目《“工程流体力学”》。

摘　　要：“工程流体力学”是能源动力类专业的核心专业基础课程。为适应新工科发展的需求,提升课程教学效果,对“工程流体力学”进行教学改革,以提升学生的学习兴趣及主动性,培养工程实践能力,形成正确的价值观,提高综合素养。也为新工科建设中专业基础课程的教学改革提供借鉴。

关 键 词：工程流体力学 工程实践能力 教学改革 综合素养 新工科 工科背景 专业基础课程 能源动力类专业 

分 类 号：TB126-4[理学—工程力学] G642.0[理学—力学]