聚焦核心素养 创造性使用小学语文新教材  

作　　者：陆志平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《人民教育》2024年第19期48-50,共3页People's Education

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称“课程标准”)突出学科特点,坚持以文育人、以文化人,提炼了语文课程培养的学生核心素养,设置了语文学习任务群,以此引领教学变革。统编小学语文新教材依据课程标准编写,突出时代性、实践性、系统性、综合性和适宜性,以核心素养为导向,以语文学习任务群为基础,调整优化了教材结构和教学活动设计,加强了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等方面的内容,强化了幼小衔接,切实减轻学生过重的学业负担。同时,新教材对小学语文教学提出了新要求,需要教师认真学习课程标准、研究新教材,在教学实践中创造性使用新教材,切实改变教学方式,发展学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 教学活动设计 创造性使用 语文新教材 中华优秀传统文化 幼小衔接 教材结构 以文化人 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]