激活小学英语课堂助推小学英语新课改  

作　　者：郭悟德 

机构地区：[1]青海省化隆回族自治县查甫藏族乡中心学校

出　　处：《故事家（下）》2024年第6期82-84,共3页

摘　　要：小学英语新课改旨在提高学生的英语综合素养,强调学生的主体性和实际语言运用能力的培养。为了助推新课改的成功实施,本文提出了一系列激活小学英语课堂的教学策略。这些策略包括积极营造和谐的英语学习氛围、明确课程教学目标、加强师资队伍的构建、采用设问式的教学方法,加强与学生之间的互动、转变教学观念,设计英语游戏、将教学内容和互联网教学相结合,丰富教学资源、完善教学评价体系等。

关 键 词：教学评价体系 转变教学观念 小学英语课堂 英语游戏 课程教学目标 新课改 综合素养 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]