让教师自身资源赋能思政课堂  

作　　者：陈莹莹 

机构地区：[1]山东省临沂第三十一中学

出　　处：《思想政治课教学》2024年第10期93-94,共2页

摘　　要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确指出,课程资源是提高教育质量和增强教学效果的重要支撑。课程资源包括文本资源、音像资源、实物资源、人力资源等。其中,教师自身资源是重要的人力资源。教师的成长经历、爱好特长、经验教训、日常生活等,都是思政课需要重视并且加以有效利用的课程资源。充分利用教师自身资源,有助于提高思政课的教育质量和增强教学效果,从而能够让教师自身资源赋能思政课堂,上好新时代的思政课。

关 键 词：思政课堂 教师自身 文本资源 人力资源 道德与法治课程 实物资源 音像资源 课程资源 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]