走向清明的语文教育之路  

作　　者：陈晓琼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2024年第9期88-88,共1页

摘　　要：语文学科相较于其他学科,历来问题较多。语文作为一门综合性课程,内容丰厚的同时缺乏边际感,使得语文教学内容不确定,教师教学存在随意性;本轮课程改革出现了很多新理念,在改、不改与改到什么程度之间,一线教师比较茫然。

关 键 词：一线教师 综合性课程 语文教学内容 语文学科 课程改革 教师教学 教育之路 新理念 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]